แผนจัดการการเรียนรู้สาระวิชาภาษาอังกฤษ
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2558 Quarter 2
สัปดาห์ที่ 4 ระหว่างวันที่ 31-4 กันยายน 2558
1.ขั้นสนทนา (15 นาที):
- ครูถามคำถามง่ายๆ
ที่เกี่ยวกับตัวนักเรียน (รูปแบบคำถามเพื่อทักทาย
หรือถามสารทุกข์สุขดิบ) เช่น
- What time do you get up?
- What do you have for breakfast?
- How do you feel today?
- How do you go to school?
-How are you? How do you do? What’s up?
- ครูถามคำถามเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือหัวเรื่องสำคัญที่เกี่ยวข้องกับตัวนักเรียน
เช่น
- What do you think about ……?
เมื่อนักเรียนคุ้นเคยกับคำถามดีแล้ว
ต่อไปแบ่งกลุ่มนักเรียนเป็นผู้รับผิดชอบ หาคำถามหรือข่าวมาเล่า ถามให้เพื่อนๆ
|
|||
วันจันทร์
|
วันอังคาร
|
วันพุธ
|
วันศุกร์
|
2.ขั้นสอน (30 นาที):
- ทบทวนคำศัพท์ Weather /Season
- ครูจัดกิจกรรมให้นักเรียนเขียนตามคำบอก
โดยที่ครูจะมีภาพมาให้ แล้วให้นักเรียนคดเดาว่าสภาพภูมิอาศแบบไหน
คนเล่นสกี: Sky = Winter
ทะเล: Bigini = Summer
- อ่านบทความ/นิตยสาร/หนังสือพิมพ์/เรื่องสั้น/เพลง
อ่านบทความ The
Tornado
- ใช้รูปแบบ:
|
2.ขั้นสอน (30 นาที):
- ทบทวนเรื่อง The Tornalado
- เรียนรู้เรื่อง The Tornalado(weather/season’)
- ครูจัดกิจกรรมให้นักเรียน
- Flipped Classroom: ให้นักเรียนทำชิ้นงานเรื่อง tth (The Tornado weathe/season’)
|
2.ขั้นสอน (30 นาที):
- Flipped Classroom: อภิปรายแลกเปลี่ยนจากชิ้นงานที่ได้ทำมา
- ทำกิจกรรม (เพลง หนัง เกม การ์ตูนช่อง นิทาน การแสดงละคร บทบาทสมมติ ฯลฯ)
- Flipped Classroom: ให้นักเรียนออกแบบชิ้นงานหรือกิจกรรมสร้างสรรค์
|
2.ขั้นสอน (30 นาที):
- ร่วมแลกเปลี่ยนชิ้นงานหรือกิจกรรมจาก Flipped Classroom
-สร้างสรรค์ชิ้นงานใหม่เพื่อทบทวนความเข้าใจ
|
3.ขั้นสรุป(5 นาที):
- ครูถามนักเรียนว่าได้เรียนรู้อะไร
และจะนำไปใช้อย่างไร
- What have you learned today? What do you learn
today?
- How do you apply/use what you have learned?
|
|||
วันจันทร์
 |
 |
|
 |
 |
 |
วันอังคาร
 |
 |
 |
 |
 |
 |
วันพุธ
วันศุกร์
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
วันจันทร์
ตอบลบวันนี้พี่ม.2เรียนรู้เรื่องสั้นเรื่องThe Tornado ตอนแรกก่อนเริ่มครูให้นักเรียนเขียนคำศัพท์จากภาพที่ครูเปิดให้ดูภาพเกี่ยวกับ weather season สมมุติว่าเป็นภาพเกี่ยวกับคนเล่นสกีก็ต้องเป็นหน้าหนาวก็ต้องเขียนว่าwinter นักเรียนก็ตื่นเต้นกับการเขียนตามคำบอกแบบนี้แต่จะมีบางส่วนที่บอกครูว่าให้ออกเสียงให้ฟังด้วยเราก็มีทั้งให้ดูภาพแล้วเขียนและดูภาพอ่านออกเสียงให้ฟังแล้วเขียนด้วยหลังจากนั้นก็ให้ฟังเรื่องสั้นthe tornado โดยใช้รูปแบบให้นักเรียนลองแปลมาก่อนครูมีพจนานุกรมให้แล้วมาทำความเข้าใจร่วมกันทุกคนได้มีส่วนร่วมทั้งในการอ่านและการแปลค่ะ
ภาษาอังกฤษม.2 วันอังคาร
ตอบลบวันนี้บรรยากาศในห้องเรียนม.2 ค่อนข้างที่จะซีเรียส อาจจะด้วยสาเหตุหลายเรื่องๆ วันนี้พี่ม.2 เรียนรู้เรื่องของบอกสภาพภูมิอากาศ weather/ Climate/Season เป็นภาษาอังกฤษ เราเริ่มคาบเรียนโดยการเปิดคลิปวิดีโอ เกี่ยวกับ Tornadoและ Weather forecast และเรียนรู้เรื่องของการบอกสภาพอากาศเป็นภาษาอังกฤษ
What is the weather like today?
There is no sunshine today.
There is cloudy today.
ภาษาอังกฤษม.2 วันพุธ
ตอบลบเริ่มต้นคาบเรียนด้วยการเล่นเกม แบ่งนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่มโดยครูจะมีภาพของการบอกสภาพอากาศแบบต่างเช่น sunny cloudy snowy rainy นักเรียนก็จะเล่นเกมจับคู่คำศัพท์กับรูปภาพ เกมนี้เป็นเกมที่นักเรียนทุกคนต่างก็มีส่วนร่วม เรียกความสนุกสนาน ความตื่นเต้นได้ดีทีเดียว หลังจากนั้นก็เรียนรู้เรื่องของการบอกสภาพอากาศเป็นภาษาอังกฤษภายใต้คำถาม
What is the weather like today?
It’s sunny.
It’s snowy.
แล้วนักเรียนก็ทำแบบฝึกหัดเพื่อเช็คความเข้าใจเกี่ยวกับคำศัพท์ Weather และ Season
ภาษาอังกฤษม.2 วันศุกร์
ตอบลบวันนี้แบ่งกลุ่มทำกิจกรรมโดยครูจะมีรายการ The Weather Forecast มาให้นักเรียนได้ศึกษาและตอบคำถามจากรายการพยากรณ์อากาศ โดยถ้ากลุ่มไหนตอบคำถามข้อ1 ถูกก็ได้สิทธิ์ในการตอบคำถามข้อต่อไปจนถึงข้อที่ 20 หลังจากนั้นพี่ม.2 ก็ได้กระดาษที่ครูแจกให้ทำเกี่ยวกับ The Weather Forecast โดยนักเรียนจะต้องวาดภาพสภาพถูมิอากาศแล้วเขียนบรรยายสภาพภูมิอากาศเป็นภาษาอังกฤษ ซึ่งจากกิจกรรมนี้แสดงให้เราเห็นได้ว่านักเรียนบางคนยังไม่ได้คำศัพท์เท่าที่ควร แต่ก็ยังดีที่เขาอยากรู้เข้ามาถามเราแสดงให้เห็นถึงความตั้งใจ